COMUNIDAD EDUCATIVA Y GENERAL CAPACITÁNDOSE EN SISTEMAS

LOS 10 MANDAMIENTOS DE LA SALA DE COMPUTO

 

1, Cuidar los computadores sobre todas las cosas.

2, no utilizar los computadores en vano.

3, Desconectar los equipos una vez se abandone la sala.

4, respetar el administrador de la sala de cómputo.

5, No dañar ni maltratar los equipos.

6, No utilizar los equipos con las manos sucias ni mucho menos mojadas.

7, No consumir alimentos dentro de la sala

8, no hacer mal uso de los programas.

9, Respetar el horario establecido.

10. Cumplir con cada una de las normas establecidas.

COMPORTAMIENTOS INADECUADOS QUE SERÁN MOTIVO DE SANCION

 

A continuación se enumeran una serie de comportamientosque serán motivos de sanciones como el retiro del usuario de la sala; todas esta serie de normas va encaminadas a la conservación y a extender la vida útil de los diferentes equipos que hacen parte de la sala.

 

• Consumir algún tipo de alimentos dentro de la sala de sistemas.

• Hacer cualquier tipo de manipulación de los equipos sin autorización o en ausencia de los educadores

• No colocar los forros protectores a los equipos después de terminada el tiempo de trabajo.

• Cualquier tipo de pelea o falta de respeto dentro de la sala.

• Utilización indebida de los equipos como visitar páginas web para adultos.

• Cualquier maltrato a los equipos.

• Que dos o mas personas estén haciendo uso de un mismo equipo.

• Estar merodeando en la sala cuando no hay equipos disponibles.

• Dañar o alterar e funcionamiento de cualquiera de los dispositivos de la sala.

• Esculcar o manipular cualquier elemento de la sala como el archivador o la biblioteca

REGLAMENTO DE LA SALA DE SISTEMAS

 

REGLAMENTO DE LA SALA DE SISTEMAS DEL CENTRO EDUCATIVO PORFIRIO BARBA JACOB

“TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO PARA TODOS

 

Nuestra sala de cómputo será un espacio a través del cual, los integrantes de la comunidad educativa tendrán un medio que les generará nuevas formas de aprendizaje; teniendo como base una herramienta tan importante para el mundo de hoy como lo es el computador 

con miras a lograr con los educandos una buena disciplina y un adecuado manejo de los equipos, se establecen las siguientes normas:

• Revisar el equipo antes de iniciar el trabajo.

• Trabajar en orden, silencio y evitar pasearse por la sala.

• Respetar el puesto asignado.

• No ingresar, ni ingerir ningún tipo de alimento.

• Realizar el trabajo con las manos limpias y secas

• no objetos sobre los monitores sobre las C.P.U

• Cuidar los enseres de la aula.

• Tener muy presente las instrucciones dadas por el educador en cuanto a la manipulación del teclado, mouse, y otos elementos y/o dispositivos de los equipos.

• No prender ni apagar los equipos sin ninguna autorización ni mucho menos hacer algún tipo de manipulación de los dispositivos sin contar con el visto bueno del administrador de la sala.

• Dejar el lugar ordenado y aseado.

• Terminada la utilización de los equipos el usuario debe taparlos con sus forros protectores respectivos.

• La persona encargada de administrar la sala debe ser una alguien respetuoso que tenga la capacidad humana y cognitiva de brindar orientación a los usuarios sobre el uso correcto de los equipos.

• Utilizar adecuadamente las diferentes aplicaciones de los computadores.

• Mantener una actitud de respeto

• solo estarán en la sala aquellas personas que estén haciendo uso de los equipos y por ningún motivo se permitirá el ingreso de otras personas

• la utilización de los equipos será de uso individual.

• Solo se hará utilización de los equipos cuando los docentes se encuentren presentes.

• Los usuarios deben respetar los horarios establecidos y por ningún motivo deben retrasar el inicio de las actividades escolares

• Se priorizará en permitir prácticas a aquellos estudiantes que muestren un sentido de pertenencia hacia la institución y se destaquen por su espíritu de colaboración en el buen mantenimiento y conservación del aseo del Centro Educativo.

NUESTRA MISIÓN

Nuestra misión es servir a la comunidad, liderando la gestión, planificación, creación de procesos educativos y culturales de la vereda Pajarito Abajo del municipio de Angostura en coordinación con las organizaciones, entidades y los sectores responsables del desarrollo de acuerdo con el mandato constitucional y legal y con amplia participación de toda la comunidad, para lograr el mejoramiento continuo de la calidad de vida  a través del Proyecto educativo Institucional, en una interpretación de la realidad del entorno, respondiendo acertadamente a las necesidades e intereses sociales que en el se vislumbran.

Se procura mejorar la calidad de vida mediante una eficiente labor educativa que se proyectará en el desarrollo económico y cultural de la región.

NUESTRA VISIÓN

Ser líderes a nivel municipal en la presentación y promoción del servicio educativo con calidad y eficiencia, para obtener una cobertura total, mediante un trabajo dinámico en el cual participen todos los organismos de la comunidad educativa en integración con las demás entidades de la comunidad educativa.

 

El quehacer pedagógico se apoyará en los avances de la ciencia y la tecnología en interacción con el contexto y el entorno en el que se desarrollan las actividades pedagógicas  permitiendo a los estudiantes un aprendizaje con miras a un mejor futuro para proyectarse como personas con grandes potencialidades, capacidades y valores.

FILOSOFIA

El Centro Educativo Rural PORFIRIO BARBA JACOB, fundamenta sus acciones formativas en la pedagogía de los valores, por tal razón encamina su quehacer hacia la construcción de ciudadanos concientes de su propia realidad y comprometidos con sus transformación de forma crítica, creativa y responsable, respondiendo a las exigencias de la convivencia en grupo, valorándose a sí mismo, a los demás y a su entorno; para ello se estructuran y desarrollan ambientes de aprendizaje acordes a la realidad del estudiante, el momento histórico que vive, los adelantos de la ciencia y la tecnología, fundamentándose en la familia como eje central del primer eslabón en la construcción de aprendizajes significativos.